Nati digitali

Bimbi e virtuale, scienziati divisi. Esiste un equilibrio?

Pubblicato il 17 novembre 2012

di ELEONORA FRANCESCHINI  -
Bambini di uno o due anni che rubano gli iPad al papà; ragazzini poco più grandi che si interrogano sul perché andare a scuola “se tanto c’è Wikipediaâ€; scolaretti che non accettano i rimproveri di genitori e maestre sull’ortografia. “Perché preoccuparsi – dicono – tutti usate il correttore automaticoâ€. E’ lo scenario [...]

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Generazione mobile, nuovi modi per sviluppare business

Pubblicato il 21 marzo 2011

Davide Dattoli, un modo nuovo per promuovere business nell’era digitale e per nativi digitali.  Inizia studi di economia classica (è ancora all’Università), e contemporaneamente ha deciso di iniziare un’attività di promozione in Rete del ristorante di famiglia. “Ho capito che la mia generazione vuole essere seguita in mobilità” - sostiene . Menù su iPad, comunità [...]

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Analizzando i QRCode: nota elettronica o nota stonata?

Pubblicato il 20 dicembre 2010

Letteralmente significa “risposta veloce”, secondo Wikipedia. Ha le dimensioni di un francobollo e consente di collegare la carta al Web. Fa la sua comparsa in Giappone nel 1994 in ambito industriale; la sua funzione originaria era quella di tracciare i pezzi della casa automobilistica Toyota. Questo codice a barre bidimensionale a matrice è stato importato [...]

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Amministrare 2.0: superare il gap generazionale

Pubblicato il 31 maggio 2010

di FORTUNATO PINTO
 
     La Pubblica Amministrazione digitale ha fondamentalmente un problema: il divario tra immigrati digitali e nativi digitali. La struttura odierna di quella che è chiamata PA digitale si rifà alle modalità del cartaceo, il digitale è soltanto parte delle funzioni da assolvere nella soluzione del proprio impiego. Un trasferimento completo delle mansioni in [...]

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L’Università digitale: la didattica su iTunes

Pubblicato il 24 maggio 2010

di MARIANI e CLUZEAU
 
   La Federico II di Napoli è la prima Università italiana a lanciare un servizio di condivisione dei contenuti didattici sul canale iTunes, consentendo a tutti di accedere gratuitamente ai corsi.
iTunes da quasi tre anni (30 maggio 2007) con il canale iTunes U (U sta per University) offre questo servizio agli universitari. [...]

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Come saranno i giovani di domani?

Pubblicato il 24 maggio 2010

“Media, società e giovani. Come saremo domani?” è il titolo del convegno proposto dal Vicariato di Roma Ufficio Pastorale Universitaria, nell’ambito della Settimana delle Scienze della Comunicazione (che si è svolta a Roma dal 17 al 22 maggio), organizzato dalla Facoltà di Scienze della Comunicazione della “Sapienza” Università di Roma. L’evento ha messo a confronto, [...]

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Per una PA più eco-sostenibile

Pubblicato il 26 aprile 2010

Strizzare l’occhio alla nuova frontiera del 2.0 per l’amministrazione pubblica dovrebbe significare anche sostenibilità e minore impatto sull’ambiente, perché non si può digitalizzare la burocrazia senza considerare il consumo di energia o lo smaltimento dei terminali meno evoluti. Inoltre, solo un coinvolgimento più sensibile della PA potrebbe guidare il mercato e i cittadini stessi verso [...]

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Il sesto senso dell’uomo

Pubblicato il 19 aprile 2010

Insieme ad Internet, la Realtà Aumentata può essere sicuramente considerata il senso ultimo dell’uomo, l’ultimo stadio di sviluppo del Dio Protesi di Freud. Non è un caso se una delle prime innovative applicazioni che la sperimenta si chiama sixthsense. Con la diffusione di questa tecnologia, la trasformazione del mondo in un indice dove ogni cosa [...]

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Reale e virtuale: binomio inscindibile

Pubblicato il 12 aprile 2010

Virtuale? Niente di più Reale. La Realtà Aumentata è la sovrapposizione di livelli informativi ad un flusso video che riprende la realtà di tutti i giorni. Gli elementi che “aumentano” la realtà possono essere visualizzati attraverso un device mobile o con l’uso di un pc dotato di webcam. Il sovrapporsi di elementi reali e virtuali [...]

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Taggare il mondo col proprio cellulare

Pubblicato il 12 aprile 2010

La Realtà Aumentata rappresenta una nuova frontiera dell’informazione. Probabilmente i presupposti li sta gettando proprio l’era del tagging. Mi spiego meglio: con questo nuovo strumento, il tagging appunto, è possibile “etichettare” qualsiasi cosa, aumentando così il grado di informazione che quella fonte è in grado di dare. È possibile quindi guardare una foto, riuscendo, grazie [...]

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